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La gratuité semble être la règle. On pourrait à la limite chipoter sur les écoles qui ne sont pas sous contrat, mais la plupart des écoles privées sont sous contrat, c'est à dire que l'enseignement y est dispensé selon les règles et les programmes de l'Éducation nationale. En retour, ces établissements perçoivent de l'État des subventions de fonctionnement et leurs enseignants sont rémunérés par l'État. Un exemple de charte assez complète (convention, inscription, fiche d'évaluation etc...) sur : https://polemetropole.bm-lyon.fr/wp-content/uploads/2019/03/PDF_doc-Accueils-Classe31072020.pdf (annexe 1) Elle comporte notamment la formule : La présente convention a pour objet l’organisation et la participation des classes au service d’accueil des classes proposé par la bibliothèque municipale (inter-communale). L’accueil des classes s’adresse aux écoles publiques et privées de la commune (ou de la communauté de communes ou des communes suivantes, les lister). Par ailleurs, plutôt que de multiplier les conventions et les partenariats, préférer un texte général de politique culturelle de l'interco, qui intègrera l'aspect scolaire. Aujourd'hui tout se fait dans le cadre d'un PCSES : les bibliothèques répondent aux besoins d’une population diverse et plurielle d’un territoire et mènent des actions en concertation avec les partenaires des domaines sociaux et culturels. Un PCSES est par ailleurs obligatoire pour obtenir une subvention... Pour savoir comment rédiger le projet culturel, scientifique, éducatif et social de la bibliothèque, voir sur https://biblio.gironde.fr/rediger-le-projet-culturel-scientifique-educatif-et-social-de-la-bibliotheque

Bonjour, Chez nous, les CD sortent beaucoup moins depuis quelques années. Par contre, gros succès des livres-cd, à tel point qu'on leur a offert un beau bac tout neuf pour les mettre en valeur. Et ça sort ! aussi bien tout ce qui est chansons, comptines, musique, que contes/histoires. Une fois que les gens ont repéré le bac, ils y reviennent. Mais bien sûr, certaines familles n'ont pas/plus de lecteur CD. On met aussi dans ce bac tout ce qui va être musique ou histoires à écouter, même sans support CD mais avec un QR code (certains éditeurs privilégient ce "support" ou combinent les 2). Je trouve dommage de se passer de ce type de fonds, il y a quand même de très jolies productions !

Bonjour, Nous avons quelques livres cd jeunesse en rayon (+ des revues jeunesse avec cd), je ne connais pas notre taux de rotation mais ça sort ! On nous en demande régulièrement (et sans médiation). Bonne journée.

Bonjour, le lien vers les extraits de l'ouvrage a changé, voici le bon : https://www.dunod.com/sciences-humaines-et-sociales/bibliotherapie-jeunesse

Bonjour, Avez-vous avancé sur cette question ? En relisant le fil de discussion, je voulais vous apporter d'autres éléments, mais c'est peut-être trop tard Etes-vous une bibliothèque seule, communale, ou une bibliothèque en réseau ? Si vous êtes en réseau, il me semble inutile de créer un site local pour y communiquer sur vos actions. L'idée du réseau est de faire ensemble : l'agenda commun sur le site/portail du réseau vous donne déjà une plus grande lisibilité, et permet sûrement de filtrer les évènements par lieux/bibliothèque. Si vous êtes une bibliothèque communale isolée, alors oui je rejoins le conseil de Gwen_Z : avoir un site web de votre bibliothèque est aujourd'hui indispensable. Si vous n'en avez pas, votre fournisseur de SIGB doit pouvoir vous faire une offre. Si vous en avez déjà un, alors votre fournisseur doit pouvoir (selon votre contrat) le faire évoluer vers une solution plus complète avec un agenda de vos évènements en ligne. Sur la pertinence de communiquer, et par quel biais, le service communication de votre mairie pourrait sûrement vous accompagner. Comme vous vous en doutez, la communication papier au sein de la bibliothèque ne dessert que vos lecteurs qui passent du temps à la bibliothèque. Cette communication ne se sert sans doute pas aux lecteurs pressés et ni à ceux venant uniquement chercher leurs réservations. Encore moins aux non-lecteurs. Communiquer via de multiples canaux permet aujourd'hui de toucher le plus grand nombre, notamment les jeunes. L'agenda sur un site web de bibliothèque donne une vue d'ensemble de vos actions, c'est un autre regard que le post. Bonne journée,

Bonjour, J'aurais tendance à aborder la question différemment. Cette école privée facturerait-elle les sorties et animations des enfants à la bibliothèque ? Si oui alors basez-vous sur la convention ou charte des accueils de classe de votre commune, qui peut stipuler la gratuité du service. Si ces documents cadres n'existent pas, alors créez-les. Bonne journée, Morgane

Bonjour Karine, la SACD concerne les textes joués, la SACEM la musique. Si la représentation inclue de la musique live créée par eux-mêmes, ou utilise de la musique libre de droit, il n'y a pas de SACEM à régler. Si la représentation inclue des interprétations de textes + de musique (d'autres auteurs), normalement il faut payer les deux. Le mieux c'est de renseigner auprès des artistes, qui ont dû déclarer à la SACEM ou à la SACD les origines des oeuvres (textes ou musiques) à la création. Si les artistes ne savent pas renseignez-vous auprès des organismes directement. Bonne journée, Morgane

Bonjour Epsy, merci pour ta réponse. Pour l'instant on a opté pour le service Distrimage de Dilicom (affichage des vignettes de couverture) et le moissonnage des notices BnF. Bonne journée

Bonjour, Je m'interroge sur vos collections musicales en jeunesse : proposez-vous encore des cd jeunesse ou livres-cd jeunesse en rayon ? Si oui, est-ce que ça sort ? Quels sont vos taux de rotation ? En faites vous une médiation ? Voyez-vous un avenir pour ce type de fonds ? Dans ma structure, nous avons retiré les cd, car ça ne fonctionnait plus et dans mon réseau de bibliothèques, nous avons fait le choix de ne plus du tout acheter de cd jeunesse afin de privilégier les livres-cd, toutefois on en achète assez peu car l'offre n'est pas immense (et la demande n'est pas très présente).. Un grand merci pour vos retours et vos réflexion !

Bonjour, je prépare actuellement les oraux qui auront lieu prochainement et je suis quelque peu perplexe sur la méthode à suivre. Dans les rapports de jury et les descriptifs des épreuves, il est question d'un commentaire de texte, qui selon moi est un exercice dont le plan est généralement thématique. Or, dans les livres de méthodologie du concours, je tombe sur cette indication : "le développement de l'exposé s'organise en deux facettes : l'explication (une reformulation des idées dans l'ordre dans lequel elles sont abordées et une mise en lumière de leur enchaînement logique) et le commentaire (resituer le texte dans un contexte plus général)." Cela veut-il dire que je dois organiser mon plan en deux parties, la première étant une analyse linéaire, et la deuxième un commentaire thématique ? Je suis un peu perdue, et il est difficile d'accéder à des annales ou des exemples de plans. Je vous remercie.

Bonjour, L'équipe municipale de ma collectivité vient de changer ce qui entraîne quelques évolutions dans nos pratiques professionnelles. Nous devons à présent accueillir les classes de l'école privée religieuse et leur offrir les même prestations : animations, valises de lecture... Cela m'interroge pour deux raisons : - le principe de laïcité ; - l'aspect "privé" : cette école est une entreprise qui facture des services aux familles mais qui utiliserait des structures publiques (déjà payées par les parents via les impôts) sur du temps scolaire... En gros, les parents de ces enfants paient deux fois : via leur imposition puis via les frais de scolarité de cet établissement... Quelqu'un-e aurait des références de textes à ce propos ? Merci d'avance.

Bonjour, Pour un spectacle de théâtre avec de la musique, doit-on payer à la fois la SACEM et la SACD ? Il nous semblait que c'était soit l'un soit l'autre... Merci pour votre réponse, Karine

Découvrez les lauréats du Prix Sorcière 2026 !Voir l'article complet

La journée d'études Bibliothèques et Catastrophes vise à donner un état des lieux des approches pratiques de ce qui a trait à la prévention et à la gestion des catastrophes. Programme joint et inscription gratuite et obligatoire sur CRFCB.FR

Bonjour, Un petit quiz sur les mangas ? (Avec des petits lots à gagner) Si vous avez une caméra, vous pouvez proposer aux enfants de "jouer" leurs scènes préférées de mangas et de se filmer.

Bonjour, Nous souhaitons mettre en place dans notre petite médiathèque une animation autours des mangas pour valoriser notre fond récemment mis à jour. Nous partirons sur une animation ponctuelle pour la jeunesse (8-12 ans) et nous aimerions travailler la médiation du manga et ses caractéristiques autrement que par un atelier dessin. Avez-vous des idées qui soient réalisables facilement ? Merci

Bonjour, Votre université n'a pas un service juridique qui pourrait vous répondre ? Là où je travaille, nous avons fait don des livres désherbés avant la vente à une association et nous avons animés conjointement la vente (et ils ont bien sûr conservé le montant de la vente).

Bonjour, Nous avons organisé une braderie de livre désherbés en bibliothèque universitaire et nous souhaiterions reverser la recette à une association étudiante de notre établissement...faut-il passer par un appel d'offre ou simplement contacter les associations présentes et ensuite décider à qui destiner la somme? En gros...comment faire cela correctement? Merci d'avance pour vos réponses et bonne journée à vous!

Bonjour, Le principal concurrent est ORB. Sinon, il y a la méthode à l'ancienne, plus chronophage mais qui fonctionne : tableur pour les commandes, import des notices depuis Moccam. Epsy.

Bonjour ! merci d'avoir répondu aussi vite ! Malheureusement nous avons aussi constaté des publications chez des éditeurs "fiables" en la matière, ce qui rend la séparation un peu caduque. Je prends note en tous les cas !

Bonjour, De notre côté, pour le moment nous privilégions des maisons d'éditions reconnues et nous avons placé tous ces documents sous une cote : "Médecines alternatives" pour les isoler des livres de médecine traditionnelle. On reste prudents sur nos achats (et on fait de notre mieux...).

Un grand merci à toutes les deux pour ces réponses très complètes. Pour le moment malheureusement le projet patine. Pour donner une idée finale sur notre sujet, nous avions aboutit finalement à un rayon en adulte, avec une cote particulière, et une signalétique particulière (j'ai rédigé un petit dépliant sur la question pour avertir les usagers, sur la question très large de "qu'est-ce que la romance, les genres" et "la question de la dark romance" avec les caractéristiques et une sorte de conversation type sms avec le pour et le contre comme deux personnes qui discutent, en reprenant les grands axes des débats sans trancher). Par contre pour ceux intéressés, j'avais pris le soin de composer un dossier de documentation sur le sujet à destination de mes collègues (lecture de thèses socio-littéraire sur le sujet, écoute de podcast, lecture des témoignages, éditeur et histoire des éditeurs, histoire du genre - avec une trentaine de références en bibliographie avec le fameux et excellent article de la BBF etc). Je pourrais vous l'envoyer sur demande ! Bonne journée à tous ! navré du délai de réponse, j'étais un peu dépitée par la non-finalisation du projet survenu dans ses derniers jours avant l'installation finale.

Bonjour à tous, Nous sommes en train de rédiger notre pol doc et nous arrivons sur la question des médecines alternatives. Nous aimerions savoir comment vous gérez cette question dans vos établissements. Pour ceux ayant pu profiter du congrès de l'année dernière à Montreuil, cette question reste d'une actualité brulante tout comme la question de la composition des fonds que ce soit sur la question politique ou sur la question du fonds santé (place du développement personnel, de ces pratiques etc.) La question divise mes collègues avec des positions très variées et parfois un peu extrême qui aboutissent à une remise en question du concept de pluralisme documentaire (enfin de mon point de vue). Ainsi j'ai tenté de lire sur la question (notamment le mémoire d'étude de Mme Russeil-Salvan "Proscrire ou prescrire ? Le cas des médecines alternatives en lecture publique. Entre pluralisme, neutralité et lutte contre la mésinformation", les rapports de la milvilude 2018 et 2025, des rapports de centres liés au cancer, des questions au sénat) afin de balayer les grands domaines des PNCAVT (pratiques non conventionnelles). Si quelqu'un possède d'autres sources de documentation, cela m'aiderait beaucoup ! L'état des lieux est un peu particulier, mon fonds santé étant composé de nombreuses des "PNCAVT" (les pratiques non conventionnelles : magnétisme, cristaux, bioenergie, crudivorisme etc) allant de livres au discours non médical (comment bien dormir avec les cristaux) aux remèdes pour le cancer. Pour ma part nous avons déjà exclu tout livre faisant référence à des actes de soins ou niant le domaine médical (je résume un peu) + poursuites + rapport financiers, promotions de figures. Nous avons aussi listé les caractéristiques d'embrigadement sectaires. Nous aimerions exclure cet ensemble du rayon Santé - nous aimerions faire un fonds spécifique proche du développement personnel et de l'ésotérisme. J'ai constaté que de nombreuses thématiques sont présentes dans d'autres médiathèques d'Ile-de-France. Ainsi nous avons établi une première liste de thématiques admises de PNCAVT (sophrologie, médecine chinoise, litothérapie etc même si nous avons encore des questionnements sur la liste définitive) dans nos collections et une petite ribambelles de pratiques non conventionnelles que nous laisserons de côté par les lectures des rapports de la milvilude ou des lectures des questions au sénat. Je pourrais donner la liste si vous le souhaitez. Un grand mail en soi pour cette simple question : quelle est votre politique sur le sujet ? quels domaines vous acceptez (sachant que l'on fait ensuite au cas par cas en lisant les exemplaires) J'aimerai vraiment proposer une réflexion qualitative là-dessus. Merci à tous Une responsable de collection avec les yeux qui piquent

Bonjour, Je sais que la médiathèque de Nantes, où j'ai travaillé, a plusieurs Lunii dans ses collections. Bonne journée

Bonjour, Je souhaite me réorienter professionnellement et un jour travailler dans une bibliothèque . J'ai un niveau Bac, aucune expérience dans ce domaine et pas de formations. Je me suis intéressée aux diverses formations proposées, elles sont multiples et variées. Par rapport à ma situation personnelle, je recherche une formation de base à distance car je souhaite conserver mon travail actuel. J'ai regardé les formations mentionnées sur divers posts dont celles de mediadix à Paris et si j'ai bien vu,il me semble que maintenant elle est en presentiel. J'ai vu une formation à Montpellier à distance, c'est un DU de l information et de la documentation. En existe t il d autres à distance? Je peux aussi envisager une licence sur deux ans en distanciel, auriez vous des renseignements ? N ayant aucune base, je pense que la moindre formation pourra m aider à comprendre. J'ai aussi compris que une activité de bénévolat est un plus et je peux m y engager. J'ai aussi vu la formation ABF qui est aussi citée mais elle est en presentiel ( même si ce n'est qu'une journée). Je sais que je pars de loin, pour l instant je m informe grâce à vos posts et je vous en remercie. Je suis intéressée par tous avis, conseils pour m aider à concretiser ce projet. Au plaisir de vous lire.